Monterrey, Nuevo León

- Urbanismo

Egresada de la licenciatura en Psicología por la UANL con especialización en Psicología Clínica (2015). Coordinó el programa CREARTE del departamento de Educación en el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (MARCO), enfocado a la inclusión y atención a públicos específicos que conviven con discapacidades o vulnerabilidad social. Su experiencia la llevó a gestionar cursos, talleres y conferencias en torno a la inclusión social, así como la capacitación y acompañamiento del equipo de servicio social comunitario del Museo MARCO para trabajar con los públicos anteriormente mencionados. Ha participado en diplomados como “Mediación cultural y artística comunitaria”, “Conversaciones sobre mediación y museos: igualdad, diversidad e inclusión social” y “El arte comunitario para el desarrollo infantil intercultural”. Entre sus diversos intereses se encuentra la música, realizó estudios musicales de solfeo, instrumento y ensamble en la Facultad de Música de la UANL (2018-2020). Es peatón y ciclista urbano, la bicicleta ha sido su principal medio de transporte desde el 2019. Actualmente está estudiando un posgrado en Educación en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, y labora como investigadora en LABNL Laboratorio Cultural Ciudadano.